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隨著人才競爭壓力的不斷加劇及大學生就業形勢的日益嚴峻，在校大學生越來越多地走向社會，兼職已經成為大學生生活的一部分。在校大學生從事兼職是他們身心全面發展的內在需要，也是就業競爭日益激烈的折射。
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| 今年暑期，石家莊100名寒門學子走上打工崗位，用自己的雙手為大學生活攢學費。新華社發 劉昀
攝 | 伴著秋涼，今年的暑期已然謝幕。記者在北京各大高校走訪了解到，不少大學生沒有回家，而是選擇兼職來度過暑期。據中國社會調查事務所就大學生兼職問題分別在北京、上海、天津、廣州四個城市中的一些高校所進行的專項調查：大學生在暑期兼職的比例北京為21%，天津為19%，上海為26%，廣州為28%。這個比例還有增長的趨勢。
大學生兼職的形式多種多樣，主要分校內兼職與校外兼職兩大類。校內兼職一般從事由學校提供的勤工儉學崗位及充當校園商販等;
校外兼職以從事家教工作(32%)的最多；其次是發單員(27.1%)和促銷(22.6%)；再次是專賣店營業員、平面模特及廣告設計、記者、自己開店做老板等，其中選擇校外兼職的相對較多。
兼職為我開啟另一扇門
小孔是南京某大學新聞傳播學院二年級的學生。暑假的時候，經同學介紹找了份發放調查問卷的兼職。
小孔做的是電視收視率的調查，和他的專業關聯性很大，在內容方面很是得心應手。“每份問卷有六頁，要入戶調查，完成一份掙15元，聽上去很簡單。”小孔笑著回憶說，“可是，當我真的去入戶調查時，才發現，社會和校園是那么不同。”
“第一次去調查，剛一開門，那個中年女戶主還沒看清人就隔著保險門喊‘不要，不要，無論你做什么都不要’。當時心里很不平衡，我就做個問卷能怎么著呢？”在接下來的日子里，小孔還是這樣每天入戶調查。大多數人聽到要留姓名都會拒絕，也有人做了一半問卷就走人了。
當他一次次敲開重重防盜門的時候，也由此敲開了自己新的空間。小孔對記者說，自己也曾想過做家教，但是家教所接觸的也只是一個小圈子，而自己現在所得到的是更多的社會歷練。經過七天的烈日灼烤之后，小孔對兼職有了新的認識：“兼職很重要的是開啟另一扇門，每個領域都有它的可愛之處，也許我以后永遠都不會再去做問卷調查員，但是，做兼職讓我體會到了其中的價值。”
兼職讓我有了成就感
小凡是武漢某高校播音主持專業的學生，在導師的介紹下來到一個二級學院，負責培訓報考播音主持的考生。
小凡的課程安排得很滿，有時一天要上八節課，“其實最主要的還是精神壓力大。”小凡坦言，“這些學生都是上個世紀90年代生人，思維非常活躍，經常會問些稀奇古怪的問題，比如什么叫‘袋鼠族’，我當時就被問倒了。回家上網查了一下，第二天才給他們答復。”小凡表示，一節課下來感覺腦子都被掏空了，必須不斷補充新的知識，所以上課前都會非常認真地備課。為了更好地融入到學生中去，在授課之余她還會穿插些小節目，比如放電影、講笑話、做游戲等。
小凡告訴記者，做這份工作很有成就感，“剛開始有個酷酷的男生，總是一副很不屑的表情，但聽了我幾次課后，他每堂課都會坐到第一排，課后還常和我聯系。有一個女生后來還考上了一所重點大學的藝術系，這些都讓我覺得付出得到了回報。”
兼職使我心灰意冷
小陳是北京某高校社會學專業的一名大一學生，憑著自己全縣文科第一名的高考成績，通過中介機構，找到了一份給高中生輔導功課的工作。
“一直都挺順利的，而且我感覺那家的家長對我也還滿意，但是沒想到后來我再去那家時，發現他們已經搬家了，三個月的薪水也沒處去要了。”
當記者問為什么不去中介討個說法時，小陳說，“我做家教并不單單為了錢，主要是想熟悉一下社會，可是第一次接觸學校以外的社會，就讓我這么失望，我現在特別懷疑社會上還有沒有‘誠信’兩個字。也算是給自己一個經驗教訓吧，因為我沒有提前索要工資，而且我們也只是達成了口頭協議。”
小陳告訴記者，這件事給他留下了很大的陰影，現在的他接觸別人都是先投以懷疑的目光，就連實習也不能全心全意地投入，因為怕中途被騙。
兼職讓我力不從心
小李是北京某高校經濟學專業的一名大三學生，經濟上相對困難的她，輾轉找到一家超市做白班收銀員，想賺點錢做下學期的生活費。
“盡管我很需要這筆錢，但是我決定完成合同后，不再做了。”提到兼職，小李一臉的疲憊。“我每天要站五六個小時。收銀員還要腦子清楚，算錯賬或是收到假幣，都是我個人掏錢補上，800塊的月工資，最后幾乎不剩什么了。”
“覺得做兼職很累。”小李告訴記者，現在的兼職市場里，大學生很被動，幾乎沒有挑選的余地。很多同學像她一樣從事著沒有保障的工作，拿著最基礎的薪水，同時還要承受學業的負擔。 |