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“唯有讀書高”阻礙中國青年創業
北京光華慈善基金會首席執行官杜紹基比較中美青年創業之不同
    2008-02-18    作者:肖舒楠    來源:中國青年報
    你會在事業的巔峰時期突然選擇放棄,然后投入不為人知的公益事業嗎?一般人做不到,但是杜紹基做到了。
    1982年,25歲的杜紹基從香港到美國去開創自己的事業。20年后,他毅然放棄了自己日進斗金的進出口生意,來到中國大陸創辦了北京光華慈善基金會(BCF),致力于對弱勢群體進行創業教育。在他看來,一個人事業有成與更多人事業有成相比,后者的意義更重大。
    一轉眼,杜紹基領導下的基金會在中國進行創業教育已經6年了。他對國內的創業環境有哪些感觸?中美兩國的年輕人創業各有什么特征?為了解這些問題,本報專訪了杜紹基,希望他的回答能給國內的年輕人帶來一些幫助和啟發。
    中國青年報:以你對美國創業環境的了解,中國的創業環境和美國有什么不同?
    杜紹基:相同點是美國政府和中國政府都鼓勵青年創業;不同的是美國有創業的土壤,而中國的文化不太支持創業。
    我感覺,美國青年的創業積極性遠高于中國青年。美國的父母很鼓勵孩子創業,從小培養他們自己動手創造條件和解決問題的意識。比如,孩子想買一個足球,美國家長會鼓勵孩子自己想辦法賺錢。在美國,我經常看到10歲左右的孩子自己做檸檬水,擺在自家門前賣,也許他們做得并不好喝,但是我會去買。中國的孩子想買什么東西,父母可能會直接掏錢給他們買下來。
    另外,中國父母對成功的途徑理解得比較狹隘,他們覺得,只有讀書才是唯一的出路。中國實行了20年的計劃生育政策,讓很多家庭只有一個孩子,父母對孩子“走正道”的教育非常嚴格。多數家長不希望孩子去冒創業的風險,他們為孩子規劃的成長路徑大致相同:好好讀書,拿學位,然后找一份穩定的工作。
    我們曾經去一些貧困地區做創業培訓,很多當地官員和中小學老師都認為:“小孩子創什么業啊!小孩子就應該讀書。”“唯有讀書高”的觀念在中國深入人心。直到現在,創業群體中還有很多沒怎么讀過書的人,他們多是“被迫”創業。
    中國青年報:據統計,中國大學生創業成功率只有2%~3%;南開大學的一份調查顯示,89%的大學生甚至對創業產生恐懼,主要原因是“失敗率高”。美國青年的創業成功率比中國青年高嗎?
    杜紹基:美國大學生創業的成功率也是這樣的比例,其實大家都不容易。美國人創業積極性高,我覺得很重要的是,他們在如何看待失敗這一點上和中國人不一樣,他們覺得失敗很正常,并且經常用“失敗是成功之母”來鼓勵自己。中國人面子觀念很強,大家認為失敗是一件很丟臉的事情,所以首先攔住你的就是你的家人,他們擔心你會失敗,會沒面子,同時也讓他們丟臉。
    中國青年報:本報調查中,有21.4%的青年表示“社保體系不完善”是阻礙他們創業的主要因素。你覺得,中國青年創業失敗后要付出的成本是不是比美國人多?
    杜紹基:以我對美國創業環境的了解,大家創業失敗付出的成本是差不多的,比如在失業保險上,美國并沒有太大的優勢——一個美國青年失業后,他可以拿到的錢如果按照消費水平折算,和中國差不多。如果他之前沒有交納失業保險,他也得不到一分錢。唯一的不同就是,中國青年失業會受到更多的“文化譴責”。
    中國青年報:北京光華慈善基金會鼓勵小本創業,服務對象包括貧困家庭子女、勞改勞教人員、復員軍人等群體,而國家主要支持高新科技企業創業。你認為這兩種側重各有什么好處?
    杜紹基:創業不分高低貴賤,小本生意和辦高新企業都是創業,這些創業都解決了很多人的就業和生存,都創造了價值,所以都應該支持。國家也關注了很多弱勢群體,比如也有對下崗職工的再就業培訓,只是效果不太理想,培訓中理論太多,實踐較少。我們的培訓和國家的措施可以起到互相補充的作用。
    中國青年報:您在投身公益事業之前是一名事業有成的企業家。為什么您不繼續把自己的生意做大,而要來中國做這樣一個沒有人知道的工作?
    杜紹基:2000年,我把自己20年打拼的生意全部結束了,開始反思人生——假設人可以活80歲,那我的人生剛剛過去一半,我是否該做點其他的事情?思考了兩年后,我決定做創業教育。我覺得,人這一輩子不能太自私,要為社會做點貢獻才算沒白活。于是,我去紐約考取了美國國家創業指導基金會的培訓教師資格,之后來到中國大陸,開始自己的新生活。
    2002年我剛來到北京,就有人告訴我,創業培訓不容易從在校的青少年切入,于是我們從酒店前臺、保安、按摩妹和勞教人員等群體入手。一開始就很順利,原計劃36人的班,有500多人報名。
    中國青年報:你們的使命是“幫助人在尊嚴中發展,激發人在發展中奉獻”。為什么發展需要“尊嚴”?要激發人“奉獻”什么?
    杜紹基:我們經常會對貧困家庭子女、勞改人員等弱勢群體進行培訓,他們通常缺乏自信。所以,我希望在授課過程中,教師和學員是平等的,教師不要“高高在上”,甚至“憐憫之心”都不要有,要完全平等,這樣才能讓學員有尊嚴。我不希望慈善基金會就是給錢的機構,我們應該“授人以漁”。
    我們還希望,學員在改善自己的生活之后,可以去幫助別人,就像“活水”,不斷地流向四面八方,這樣中國就有希望了。
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