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| 北京大學(xué)：職業(yè)指導(dǎo)“顧后瞻前” |
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| 2007-06-28 李軍凱 來源:《人民日?qǐng)?bào)》2007-06-28 13版 |
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近年來，北大在保持較高就業(yè)率的同時(shí)，把提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、提高畢業(yè)生成才率作為就業(yè)工作重心。為此，北大除了加強(qiáng)一般性的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)管理工作外，著力推動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)工作向職業(yè)指導(dǎo)工作轉(zhuǎn)換，“顧后瞻前”構(gòu)筑職業(yè)指導(dǎo)工作體系，令人耳目一新。
北京大學(xué)黨委副書記王麗梅認(rèn)為，職業(yè)指導(dǎo)與傳統(tǒng)意義上的就業(yè)指導(dǎo)既有聯(lián)系也有區(qū)別。就業(yè)指導(dǎo)主要體現(xiàn)了“就業(yè)安置”思想，它把提高畢業(yè)生就業(yè)率、實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)作為追求的主要目標(biāo)。職業(yè)指導(dǎo)則重在以正確的人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀教育引導(dǎo)學(xué)生，讓他們能從社會(huì)需要出發(fā)，結(jié)合自己的特點(diǎn)掌握合理選擇專業(yè)與職業(yè)方向、職業(yè)崗位的能力，進(jìn)而有一個(gè)正確定位以及良好的職業(yè)發(fā)展前途。
北大的職業(yè)指導(dǎo)工作體系包括職業(yè)測(cè)評(píng)和咨詢（一對(duì)一）、職業(yè)指導(dǎo)教育（一對(duì)多）、職業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)（多對(duì)多）、職業(yè)指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)（多對(duì)一）等四個(gè)層面。為此，北大先后成立就業(yè)指導(dǎo)咨詢辦公室、職業(yè)規(guī)劃工作室，面向全校各年級(jí)學(xué)生開展了專業(yè)化的職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)和咨詢工作，目前已積累了數(shù)百個(gè)咨詢案例。校系兩級(jí)開設(shè)的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課程、職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練營(yíng)、職業(yè)輔導(dǎo)工作坊、就業(yè)指導(dǎo)專家系列講座、職場(chǎng)北大人系列訪談、職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂等職業(yè)指導(dǎo)教育活動(dòng)，很受同學(xué)們歡迎。
據(jù)了解，北京大學(xué)的職業(yè)指導(dǎo)工作體系具有“顧后瞻前”的特征。所謂“瞻前”，就是把職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)向前延伸，面向中學(xué)生提供選擇專業(yè)志愿的指導(dǎo)和服務(wù)，把職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)直接送到北大新生報(bào)到處。所謂“顧后”，就是把職業(yè)指導(dǎo)工作體系向后延伸，做好畢業(yè)生成長(zhǎng)成才的追蹤調(diào)查與服務(wù)工作。如通過發(fā)放調(diào)查問卷、走訪等形式，調(diào)查了解重點(diǎn)用人單位的需求特點(diǎn)及對(duì)我校畢業(yè)生的使用、評(píng)價(jià)等情況。每年暑假期間，學(xué)校組織院系就業(yè)工作負(fù)責(zé)老師到西部重點(diǎn)用人單位研討考察。今年春節(jié)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還專程到北京房山區(qū)慰問“村官”。
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