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“再火也得考，我們回不去了”
決定留在北京過年的時候，17歲的山東女孩張晶（化名）并沒有想太多。
從去年暑假開始，張晶已經獨自在北京待了半年。3月3日要考中國音樂學院，時間越來越緊張。想著年三十要吃從超市買的速凍餃子，她漸漸有些不樂意起來，“我們家過年是一定要放鞭炮的。老爸都是年三十收市的時候再去買，這樣比較便宜。”
但在女兒學藝備考的道路上，老爸可從來沒省過。
上課練琴吃喝住行，每個月的花費都在1．4萬元以上。剛到北京的第一個星期，手頭的3000元現金一眨眼就用完了，小女孩第一次掌握這么多錢，“花得心里都有些發毛”。
“現在好像都花習慣了”，張晶隨意數著備考花費，“鋼琴500元一節課，這還好啦，學聲樂的有人要1000元；考生越來越多，琴房原來600元就能包到的，現在要1000元一個月，沒辦法，你得練琴啊。現在還出現一種改造的琴房，鋼琴旁邊加一張床，好多學生搶著要，我同學租的條件差一些的，1200元一個月，把房租也給省了……”
為了支持女兒考學，爸媽在老家把兩套房子全部租出去，住進了奶奶家。
算得清的是這些賬，算不清的是大量精力和時間。
中央音樂學院琴房外，說著說著，張晶陷入了沉默，琴房里不斷有琴聲傳出來，“現在小孩都好厲害，練習曲走得比我快”。
筆者采訪張晶的時候，中央音樂學院正在舉行2007年招生的專業測試。考場外，沈陽音樂學院附中的老師又帶來一批集體趕考的學生。
藝術類考生人數每年都在攀升，山東省教育招生考試院提供的數字表明，山東省藝術類考生2002年為3．2萬人，2003年達到5．6萬人，2004年猛增至9.3萬人，2005年為14.6萬人。2006年報考人數超過16萬，全省高考考生總數70多萬人，平均不到5個人就有一個藝術類考生。
“考的人太多了”，面對嚴峻的形勢，張晶開始廣泛撒網，多考幾個學校，多報幾個專業，“只要時間能錯開，能賺到哪個就考哪個；只要能用到鋼琴，器樂、音樂教育、音樂學，什么專業都可以”，3月份還要考四川音樂學院，順便“考山大、山師大保保底”。
考不上怎么辦？這個問題張晶想過不止一次，答案堅定而直接：“復讀”！投入這么多，文化課落下不少，“再火也得考啊，我們回不去了，對不對？”
“超女”等選秀活動掀起新一輪藝術類高考熱
聽說近兩年是藝術類考生人數最多的兩年，自嘲“生不逢時”的張晶覺得自己還相對幸運，和她的同學相比，自己好歹有一門專業。
在她眼里，日益增多的藝考學生中，不乏“渾水摸魚”者。每年都有一大批學生涌入各個藝術院校試上一試，外型俊朗者選擇表演系，有文學功底者選擇戲文系，實在不行考聲樂，“就唱4首歌而已”。
參加過北京電影學院表演系2001年招生考試的一名考生回憶，因為趙薇，那一年的報考人數突然猛增。
直到今天，這個同學還常對此發出感慨，“真的，不是親身經歷，你永遠想象不到有多少人，因為待考教室不夠，電影學院操場上，黑壓壓一片學生等著喊號。北京2月的沙塵天里，那些修飾得特別精致的女孩子排隊半天后灰頭土臉進考場的情景，實在是太搞笑了。”
再多的人也擋不住考生成名的投機心理，“超級女生”等平民選秀活動展示了一條嶄新的星光大道。
據四川媒體報道，李宇春、何潔的一夜成名引發了去年3月四川省的藝術專業考試的異常火爆，僅全國到成都參加藝術院校專業考試的學生，突破4萬人大關，遠遠超過歷年。
今年1月21日，四川音樂學院北京報名點，一位打扮入時的女中學生專程前來報考音樂表演專業，她計劃報考“超女”的兩所母校——四川音樂學院和星海音樂學院，如果競爭激烈，只有去“北京現代音樂研修學院成教班”。女孩因為年齡未滿18歲，沒有機會參加“超女”等選秀活動，“現在都要改成超男了”，女孩忿忿地說，她打定主意要參加今年的“萊卡·我型我SHOW”。
南京藝術學院也因為在校生吳文璟火了一把，學校2006年的招生海報上印制著這個2005年“夢想中國”總冠軍的巨幅照片。一位參與招生的老師說，這兩年報名人數至少是前幾年的兩倍以上。“我感覺百分之八十以上的考生都是盲目的”，該老師覺得更多的考生是懷著朦朧的明星夢來參加考試的，對考試項目一無所知，有的考生拿到一道考題，都不知道該做什么。
去年考入大學的劉媛（化名）對記者說，高三下學期班里突然就少了6個人，這6個同學臨時找專業老師抱佛腳，考播音主持、聲樂等明星專業去了，沒過多久，一個也沒通過專業考試，老老實實地回來上課了。
關于藝考風險的提示抵不過身邊活生生的成功例子
高二文理分科時，劉媛和爸爸媽媽商量來商量去，咨詢了無數的親戚朋友，也沒有分析出文科考大學容易還是理科容易，卻找到了一條新路——考藝術專業。
從此，劉媛背起了畫板。半年以后，覺得在美術之路上難有發展的劉媛在專業老師的建議下改學美術史，轉考史論方向，最終如愿以償考入一個本科第三批次的學校。
劉媛的爸爸一直為作出讓女兒“文理轉藝”的決定而慶幸，“我就是沖著這么火來的”。一次飯桌上，朋友對他說：“不用擔心，我兒子成績很差，但是今年也考上本科了”。然后給他細數了藝術考試持續升溫的情況，劉先生頓覺眼前一亮。
幾年來，由藝考熱引發的討論已經很多：藝考從捷徑變成獨木橋，相關院校招辦負責人在媒體上提醒考生與家長報考人數遞增速度過快，錄取難度很大；藝術院校招生和畢業生就業，被輿論形容為一半是火焰，一半是海水。
但這一切，抵不過身邊一個活生生的成功例子。
與不斷增加的考生人數和水漲船高的考試費用相比，藝術類本科分數線顯得平穩得很，以考生大戶山東省為例，2004年的分數線是240分，2005年文科是240分，2006年加入數學分后達到280分。
走藝術高考這條路，成功似乎仍然更容易些。從事了30年美術教育的魏老師告訴記者，他輔導的高考考生，到目前為止還沒有考不上的。
鄭州大學音樂系主任鞏偉曾經指出，1999年高校擴招后，招收藝術類考生的院校急劇增加和招生規模迅速擴大，使藝術類考生的升學率大大提高。2001年、2002年某省凡是文化課過線的藝術類考生均有大學上，甚至出現一些院校完不成招生計劃的現象。
南京藝術學院一位聲樂專業的老師提到，西部一個音樂學院2001年擴招，聲樂班一屆招了80多個學生，從音樂教育的角度來看，簡直不可想象，現在藝術院校入學門檻大大降低，即使是考入流行音樂學院的學生，不管從專業技能還是藝術感覺，包括文化修養，至多是10年前中專生的水平。
招生政策調整引導藝考大軍
考生把藝術高考當捷徑、中學為提高升學率開辦藝考班、院校盲目擴招就業形勢堪憂等伴隨藝術高考熱出現的種種問題，引起了教育主管部門的高度重視。
教育部連續幾年調整藝術院校招生政策，2004年提高跨省招生文化課成績，2006年停止藝術類專業招收免試生工作，數學統考成績在錄取時計入總分，2007年鼓勵省級招辦組織藝術類專業統一測試，專業安排分省計劃。新的政策出臺以后，藝術類高考的一些怪現象會得到逐步改善。
中國人民大學藝術教育中心周源老師認為，藝術招考過程中存在的許多問題扭在一起，如何解決仍需進一步探索。文化課分數線的設定，可以為招生設置一定的門檻，而藝術這樣講求個性的領域，統考是否合適還值得商榷。
對于藝術類考生來說，提高文化素質的考查力度是必須的，但是不能一廂情愿地認為對他們有幫助。周源老師認為，當務之急是設計一套針對藝術考生比較實用的考試題，包括樂理基本功、藝術史等相關內容，務求有一定的區分度和包括必須的提升文化專業素質的相關內容，這個東西首先需要有人來做。
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