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美國實行的是高校畢業生自主擇業制度,就業完全依照市場規律運行。政府并不直接干預和限制,而是由勞工部、學校、中介機構和用人單位協同安排大學畢業生的就業工作,已經形成了良性的運行機制。不過,當前美國金融危機導致國內就業市場蕭條,大學生正面臨畢業后就業難的嚴峻挑戰。
美國政府在就業中起著法律保障和信息引導作用。各州設有發展局,負責推動就業工作,由聯邦政府核撥經費。美國勞工部主要負責制定宏觀政策和做好就業調查等基礎性工作,為大學畢業生提供各類就業信息,收集美國就業市場的職業需求狀況及不同職業對知識和技能的要求等數據;同時預測經濟發展對未來就業需求的影響,指導學校的課程設置。目前工商管理、醫療保健、管理學、電子工程或機械工程等專業需求狀況良好,其中會計專業最受歡迎。勞工部還在網站上公布了最受雇主歡迎的10種能力:解決問題的能力、專業能力、溝通能力、計算機編程能力、培訓能力、科學與數學能力、理財能力、信息管理能力、外語交際能力和商業管理能力,引導學生注意提前培養開發個人的潛能。勞工部根據相關數據撰寫的《崗位需求手冊》很受美國大學生的歡迎。
美國各高校都非常重視學生就業問題,把就業教育納入國民教育體系,列入初中、高中、大學本科直到研究生的正規教育之中。畢業生的就業率直接關系到一所高校的聲譽,影響到學校在全美的綜合排名和今后的招生。為此,各校都設有畢業生就業指導中心,對學生進行具體的就業指導。同時,幾乎每所學校都設有就業實習課程,讓學生熟悉職場求職的環節和技巧,同時幫助他們聯系實習單位,使他們盡可能把知識放在實踐中學習。這些課程能讓學生在大二或大三時就關注就業規劃,他們會系統地按照這個規劃積累相應的能力或經驗。美國各校就業指導機構除對學生進行就業指導并提供就業信息外,每年還要舉辦就業洽談會,向雇主推薦學生,經學校推薦的畢業生成功率通常高于其他渠道。此外,在美國,大學教授的推薦信具有很高的權威性。學生如能得到名教授的舉薦,找份像樣的工作幾乎不成問題。
在美國的非贏利性就業組織中,以“全美高校和雇主協會”最為著名,其會員包括800多家高校和1900多家企業單位,形成學校與用人單位共同協作,每年為100多萬大學生和畢業生提供就業服務,在大學畢業生尋找職業時發揮了相當重要的作用。該協會出版期刊,對就業市場的現狀、發展趨勢以及求職和招聘過程中遇到的法律問題等進行調查和分析,其中最有名的是《擇業》雜志,許多學校把這本雜志列為學生就業和求職的指導用書。
其實,美國大學生通常也早早為自己制定了就業的長遠規劃,為自己的未來作打算。他們認為,缺乏相關經驗是找工作的最大障礙。所以,在平時的學習中,他們非常關注積累實踐經驗,從來不怕有難度和強度的工作挑戰,一旦有合適的實習機會,他們就會緊緊把握住,以增加自己的實際經驗。應該說,美國大學生比較務實,在找工作時不挑剔,而是采取一種現實的態度,稱之為“先就業,后擇業”。大學畢業后,他們先找到工作解決生計問題,至于興趣和理想,只好先靠邊站,在工作閑暇時再留意一些相關的就業信息,相信總能找到一份自己喜歡的工作。美國一家大學生就業服務網站進行的一次民意調查顯示,80%的受訪者認為,“首先是要有活可干”。他們甚至不放棄任何一個在偏遠城市的工作,抓住任何一次增長資歷的機會,以豐富自己的閱歷,為實現自己的理想做準備。
目前,美國金融危機及經濟衰退導致美國就業市場蕭條。今年以來,美國就業人數已減少了76萬人。專家預計,到2009年年中,美國的就業人數每月將減少約20萬人,失業率將從目前的6.1%上升至8%左右。這將使美國許多大學生面臨“畢業即失業”的困境。如哈佛大學商學院這樣頂級院校的MBA的畢業生,往年至少有一半學生進入薪水豐厚的大型投資銀行。此次金融危機至少使華爾街喪失3.5萬到4萬個工作機會,同時拖累相關產業減少13萬個就業機會。現在許多在校大學生正為自己的前程擔憂,以往不被大家看好的政府公務員職位,正成為他們爭搶的“香餑餑”。還有一部分大學生感到在國內就業難度加大,就直接到國外就業或留學。針對這些情況,有一些院校已聘請心理咨詢人員來幫助畢業生應對就業壓力給他們帶來的心理焦慮。
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