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| 清華大學(xué)正式公布研究生培養(yǎng)機(jī)制改革方案 |
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| 2007-09-26 原春琳 來源:中國(guó)青年報(bào) |
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清華大學(xué)今天（25日）召開新聞發(fā)布會(huì)正式公布了研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的方案。與很多高校一樣，清華也采用了以助教、助研、助管三助崗位體系為主要內(nèi)容的研究生獎(jiǎng)助體系。清華明確提出，助研崗位及津貼由導(dǎo)師設(shè)置并埋單，而助教、助管崗位由學(xué)校、院系設(shè)置，津貼由學(xué)校出資。
清華大學(xué)是教育部研究生培養(yǎng)機(jī)制改革試點(diǎn)的14所高校之一。清華大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)高策理說，經(jīng)過一年多的全面調(diào)研和全校性研討，清華大學(xué)在今年年初出臺(tái)了《清華大學(xué)關(guān)于改革現(xiàn)行研究生培養(yǎng)機(jī)制的決定》和《清華大學(xué)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革實(shí)施辦法（試行）》。從本學(xué)期開始，這個(gè)新機(jī)制將在2007級(jí)入學(xué)的新生中開始試點(diǎn)。
高策理表示，該機(jī)制旨在進(jìn)一步統(tǒng)籌學(xué)校、院系和導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)上的資源投入，加大設(shè)崗力度，增強(qiáng)導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)過程中的主導(dǎo)作用，將研究生的培養(yǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)、資助與研究生的實(shí)際能力和綜合表現(xiàn)緊密聯(lián)系起來，調(diào)整、完善研究生培養(yǎng)資助體系，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平，促進(jìn)研究生教育的可持續(xù)發(fā)展。清華大學(xué)此次研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的核心是建立和完善以“三助”崗位體系為主要內(nèi)容的研究生獎(jiǎng)助體系。研究生可通過承擔(dān)“三助”崗位工作得到培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)獲得學(xué)費(fèi)和崗位津貼資助。
2007級(jí)秋季進(jìn)入清華的新生在接到錄取通知書的同時(shí)還接到《清華大學(xué)研究生新生“三助”崗位申請(qǐng)意向書》。高策理介紹，90％以上的學(xué)生能申請(qǐng)到“三助”崗位。具體來說，凡申請(qǐng)到“三助”崗位的，不需要繳納學(xué)費(fèi)，同時(shí)還將獲得相應(yīng)津貼；未獲得‘三助’崗位的，可向?qū)W校提出減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)，本學(xué)期原則上都會(huì)得到批準(zhǔn)；不申請(qǐng)或極少數(shù)申請(qǐng)未獲批準(zhǔn)者，應(yīng)繳納學(xué)費(fèi)。
高策理說，清華的“三助”崗位體系是在1990年即已全面試行的助教博士生制度（包括教學(xué)、科研、管理等）的基礎(chǔ)上，完善了已有的崗位制度，加大了崗位設(shè)置力度，“三助”崗位津貼按實(shí)際上崗時(shí)間發(fā)放，按學(xué)期動(dòng)態(tài)管理；助研崗位的津貼各院系還可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整，幅度一般不超過50％。
針對(duì)一些基礎(chǔ)學(xué)科和人文學(xué)科導(dǎo)師經(jīng)費(fèi)并不充裕的情況，高策理表示，學(xué)校加大資金投入，設(shè)立“研究生機(jī)制改革專項(xiàng)基金”，用于支持基礎(chǔ)學(xué)科和人文學(xué)科的部分導(dǎo)師為研究生設(shè)立助研崗位，并為相應(yīng)研究生提供生活補(bǔ)貼。專項(xiàng)基金包括減免學(xué)費(fèi)和提供基本助研崗位津貼。研究生享受專項(xiàng)基金資助期間，若申請(qǐng)到“三助”崗位，則專項(xiàng)基金的資助自動(dòng)中止；崗位工作結(jié)束后，還可恢復(fù)專項(xiàng)基金資助。
除“三助”崗位津貼外，清華將繼續(xù)為符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的研究生發(fā)放普通獎(jiǎng)學(xué)金和北京市生活補(bǔ)貼；繼續(xù)設(shè)立清華大學(xué)研究生獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的研究生。
清華此次明確提出助研崗位和津貼由導(dǎo)師設(shè)置并出資，這就意味著沒有條件的導(dǎo)師很難出資招收研究生。高策理強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)研究生是導(dǎo)師的職責(zé)，導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平、精力和經(jīng)費(fèi)投入是影響研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。為保證導(dǎo)師在指導(dǎo)研究生方面有足夠的投入，學(xué)校規(guī)定只有具備培養(yǎng)條件的導(dǎo)師才有資格招收研究生，同時(shí)控制博士生導(dǎo)師招收博士生的數(shù)量上限，每位導(dǎo)師的在讀博士生數(shù)不能超過10人。
高策理表示，由于研究生培養(yǎng)機(jī)制改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及人事制度、科研經(jīng)費(fèi)管理以及研究生招生、經(jīng)濟(jì)資助、培養(yǎng)定位等一系列重要內(nèi)容，改革意義重大，任務(wù)艱巨，面臨著很多新的問題，需要一個(gè)逐步到位的過程。為此，清華大學(xué)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革在本學(xué)期（2007~2008學(xué)年度秋季學(xué)期）開展試點(diǎn)工作；待各項(xiàng)工作進(jìn)一步細(xì)化后，將于下學(xué)期（2007~2008學(xué)年度春季學(xué)期）全面鋪開。
本報(bào)北京9月25日電 |
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