| 代表抨擊三大教育不公 |
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3月5日，西藏堆龍德慶縣桑木鄉(xiāng)桑木村教學(xué)點(diǎn)的孩子們拿到免費(fèi)的新課本、作業(yè)本。
日前，教育部公布的消息稱：春季學(xué)期中央財(cái)政應(yīng)承擔(dān)的免除學(xué)雜費(fèi)、補(bǔ)助學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的資金為92億元，為貧困生免費(fèi)提供教科書的資金為14億元，已經(jīng)預(yù)撥到各地。 | |
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| 代表抨擊三大教育不公 |
公立名校辦民校 人為制造不公平 |
| 盡管近年來政府加大了對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育和中等職業(yè)教育的投入，但必須看到，中國教育不公的問題依然嚴(yán)峻，特別是城市與鄉(xiāng)村之間、不同地區(qū)之間、示范學(xué)校與普通學(xué)校之間的差距仍很突出。[詳情] | |
| 近年來，不少地方允許部分公立優(yōu)質(zhì)學(xué)校改制，實(shí)行民辦公助或公辦民助，即政府投入硬件、師資以及學(xué)校聲譽(yù)等有形和無形資產(chǎn)，允許學(xué)校提高收費(fèi)水平。代表委員指出，民辦公助、公辦民助等改制...[詳情] | |
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| 直擊教育不公四大成因 |
我國加速推進(jìn)教育公平 |
| 九三學(xué)社中央認(rèn)為，首要原因是財(cái)政投入嚴(yán)重不足，經(jīng)費(fèi)分配不合理。《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確，到上世紀(jì)末國家財(cái)政性教育支出應(yīng)占GDP的比重為4%。[詳情] | |
| 除溫家寶總理在今年的政府工作報(bào)告中提出的促進(jìn)教育發(fā)展和教育公平的兩大措施外，近年來，我國政府在促進(jìn)教育公平方面可圈可點(diǎn)。[詳情] | |
