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打破排斥性體制才能擴大消費
2012-03-12   作者:劉尚希(財政部財科所)  來源:中國經濟時報
 
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    擴大內需,尤其是擴大消費是當前及今后的政策重心。究竟怎樣才能擴大消費呢?按照原有的思路去考慮,按照原有的路徑去操作,實際表明幾乎沒有成效。必須全面反思,重新認識消費,恢復消費的本來面目,擴大消費才有可能。

  一、消費是目的,而不是工具

    消費問題非常重要,這是大家都知道但又沒有真正認識清楚的大問題。我們國家發展到了現階段,消費變成了關鍵性的問題。社會最終消費率越來越低,從過去的67%(1981年)到現在47%(2010年),降低了20個百分點。經濟蛋糕越做越大,但是用于社會最終消費的份額卻越來越少,這是一個系統性的問題。我覺得對消費的問題要全面反思。
    在1998年東南亞金融危機的時候,國家就提出要擴大內需,尤其要擴大消費。而且那個時候上升到了戰略的高度,擴大內需、擴大消費是國家戰略。從1998年提出來,到2008年再次發生國際金融危機,十年之后我們內需是不是擴大了呢?消費是不是擴大了呢?實際沒有擴大。不但沒有擴大,反而萎縮了,最終消費率從1998年59%下降到2008年的48%,比例越來越低,這是為什么?
    我覺得,這里有兩方面的原因。一方面是認識問題,另一方面是體制問題。先談認識問題,F在對消費有一個誤解,這個誤解來自于現在的主流經濟學,與凱恩斯理論有關系。大家都熟悉拉動經濟增長“三駕馬車”的說法,即消費、投資、外需。在“三駕馬車”里的消費是什么呢?消費是工具、是手段。只有當經濟增長需要它的時候,才會重視它。當經濟增長不需要它的時候,那它可能就會靠邊站。從1998年到2008年十年間,剛開始我們遇到東南亞金融危機,出口出不去,外需不行了,所以需要內需,要擴大消費,促進經濟增長。搞了幾年積極財政政策,尤其是加入WTO之后,外需又起來了,2002年經濟增長開始加速,達到9%,之后幾年都在兩位數增長,2007年一度超過14%。這個期間經濟增長非?欤庑璺浅M,出口是以井噴來形容,強勁的外需拉動經濟增長。在這種情況下,誰還想得起消費呢?完全忘了。當時的注意力主要放在防止經濟過熱上,為了讓經濟降溫,消費連帶地一塊被抑制了。所以,當消費一旦變成經濟增長的工具或手段的時候,那就是有時需要、有時不需要;時而重要、時而不重要。到了2008年的時候,再次出現外部危機,才意識到我們的內需不足,而且越來越不足。消費的重要性,只有這時候才再次被想起來了,才再次被重視。
    沒有危機想不起來,是兩次外部危機刺激了我們,才想起消費的重要性。政治經濟學講社會主義基本經濟規律,講的是社會主義生產的目的,就是不斷提高人民物質文化生活水平。這指的是什么呢?就是消費。這是一個簡單的道理,生產為了什么?不就是為了消費嗎?消費本來是目的,但是在這種主流經濟學的分析框架里頭,把它徹底變成了一個工具,變成了一個手段。目的變成了手段,那就異化了。
    這是一個大問題。不是不懂,而是工具理性過于強大,遮蔽了價值目標理性,使我們無法看到消費的本來面目,也就不能真正認識到消費是目的,而生產只是手段。這與整個經濟學體系是密切相關的。整個經濟學是生產本位,而不是消費本位。尤其是在發展中國家這樣一個背景下,經濟學的工具理性更是被放大到了無以復加的程度。整個經濟學一開篇的定義就是配置稀缺的資源,干嘛呢?生產出更多的物質財富,F在整個經濟學是為生產服務的,是為怎樣做大蛋糕服務的。效率就是講做大蛋糕,經濟學的核心就是效率。至于消費,那是其次的,只是做蛋糕的一個手段。到凱恩斯那兒,他把消費這個目的徹底變成了工具。這就是導致我國消費長期以來難以擴大的認識上的原因。
    其實,即使把消費當一個工具,但也不僅僅是一個短期地促進經濟增長的工具。消費是干嘛的?消費不是把財富消耗掉了,而是轉化了。這與物理學上講的能量守恒是一個道理。物質財富消耗了,但轉化成了另一種更寶貴的財富,那就是人力資本。人力資本就是靠消費來實現的。政治經濟學講兩種生產,一種是物的生產,一種是人的生產,也就是人的發展。人的生產,就是靠消費實現的;沒有消費,實現不了人的生產。十多年來消費率在不斷下降,就證明了我們只重視了物的生產,而沒有重視人的生產,更沒有重視人力資本。這反過來又制約了經濟發展的后勁。消費不足,經濟增長動力也不足。消費不足,人力資本積累不足,發展后勁就肯定不足。在這種情況下,經濟增長也不可持續。經濟發展最終都是靠人來推動的。馬克思講的生產力的三要素里頭,人是最關鍵的。這些道理過去都知道,現在都忘了,關鍵是把人忽略了。因為在物質主義盛行的氛圍下,把人本身忘掉了,只是把人當成物的一部分,在工廠里是流水線的一部分,在生活中是金錢的奴隸,人被物驅使著,這是社會的異化。
    所以,首先要解決認識問題,如果認識問題不解決,要擴大消費是很難的,很可能還要下降。

  二、打破排斥性的體制才能擴大消費

    體制性的問題是綜合性的、系統性的,不是某一個方面體制的問題。整體來看,現在的體制實際上是一種排斥性的體制,這體現在兩個方面:
    第一,排斥參與。參與社會資源的使用、增值、創造價值的過程,即參與市場經濟的機會是不平等的,總是在排斥一部分人,機會不均。例如,就業就有各種各樣的排斥,如戶籍排斥、地區排斥、性別排斥等;投資也有排斥,民間投資就有各種各樣的限制和無形籬笆。這也是一種排斥。創業、搞科技發明、辦教育、辦醫院等等,都有不同形式的排斥。排斥就是歧視,他可以搞,你不可以搞。這種種排斥導致參與機會的不均等,嚴重抑制了經濟和社會的活力。
    第二,排斥分享。這導致經濟發展成果的分享機會不均等,例如,干同樣的活,拿的報酬不一樣,在分配中,同工不同酬,這就是一種分配排斥。還有公共消費。顧名思義,既然是公共的,那就應當是平等的,但實際上對不同的人是不一樣的,公共服務待遇三六九等,這就導致了一些人不能享受相應的公共消費,這也導致人力資本積累的不平等,進而導致起點不公平。
    公共消費包括哪些東西?比如教育消費、健康消費、保障房消費等等,這些都屬于公共消費的范圍。政府所花的錢除了公共投資,剩下的都是公共消費。這其中:一部分是政府自身消費,一部分就是社會大眾消費。政府自身消費那塊要最小化,但社會消費這一塊毫無疑問要擴大,但我們的公共消費平等嗎?不平等,不平等就產生排斥。從教育的角度來說就很明顯,農民工沒有受到良好的教育,不是他自己的原因造成的。他人力資本積累不足,不能給社會創造更多的價值,所以給他的回報就很低,只能拿低工資。文盲、小學畢業,看大門,能夠拿到高工資嗎?不能。市場經濟的分配規則是按照貢獻大小,創造高價值才能有高回報。現在農民工群體很大,兩億多人,整體素質偏低,就業技能缺乏,如何才能增加他們的收入?他們的后代呢?處于流動狀態,不是本地居民,孩子上學要交贊助,得不到平等的公共教育消費。這就變成了另外一個問題,就是起點不公平,又回到第一種排斥——參與排斥。經濟是循環的,公共消費的不平等,導致了參與市場機會起點上的不公平,分配差距就會越來越大。排斥帶來排斥,陷入惡性循環。
    聯系到分配的角度來說,消費實際上發揮一個起跑線的作用,F在討論分配問題只是著眼于收入本身,那是一種靜態的觀念。動態地觀察,分配差距起始于消費。消費(人力資本)——收入——消費——收入,這是一種循環,如果消費這個環節出了問題,社會的基本消費不平等,差距很大,收入差距會更大。收入差距大,是多年循環累積的結果,冰凍三尺非一日之寒,冰釋三尺也非一日之功。不擺脫靜態思維,希望畢其功于一役,收入分配是無解的。急功近利,就像治病,今天得病,希望明天就好,可能嗎?一個蛋糕已經形成并已經分掉了,你怎么再分呢?只有在創造蛋糕的過程中才能重新分,那就要從起點開始,從增強參與做蛋糕的能力著手。上一輪循環的終點,也是下一輪循環的起點。能力的鴻溝越來越大,那參與的機會就越來越不均等。再加上在公共消費方面的不平等,就導致了各種各樣的排斥。發展成果難以共享,貧富差距越來越大,社會消費份額怎么能夠擴大呢?這將導致消費份額在經濟循環中不斷下滑,這是自然的結果。消費率下降是一個結果,直接提升、改變這個結果是不可能的,那只能通過深化體制改革,徹底打破排斥性的體制。
    在這里,一個重要的方面就是公共消費平等化。促進公共消費平等,是縮小能力鴻溝、實現起點公平的重要措施。在現代社會,公共消費越來越重要,其份額也隨著發展而提升。公共消費是私人消費的前提。現在一談到消費問題就是私人的事情,這個是錯的。我們現在把這個關系顛倒了。公共消費可以帶動私人消費,也可以在長期意義上促進私人消費的平等,通過若干個循環以后,可以縮小私人消費的差距。私人消費的差距縮小,市場分配的差距也才能縮小。要改變排斥性的體制,我覺得這是非常重要的。不然的話,包容性發展就不能實現;如果不能實現,那我們現在所提的問題都解決不了;要調結構、轉方式,實現可持續發展,那也是幾乎不可能的事情。

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