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近日一項調查表明，45%的大學應屆生認為工資不及農民工很正常。多數學生認為，此現象是由于中國面臨民工荒，是市場供需關系決定的。
置于現實的語境下，應屆大學生工資比農民工低的確是一件正常的事。一方面，隨著這些年大學的不斷擴招，高等教育逐漸從精英教育過渡為大眾教育，大學生的“含金量”大大降低，走向社會的大學畢業生越來越多，社會競爭激烈，就業壓力空前增大，供大于求的現象日漸明顯；另一方面，農民工尤其是很多技術型的農民工的市場需求在逐年擴大，在局部地區甚至出現了民工荒，農民工收入待遇隨之上漲。此消彼長之下，大學生工資標準不及農民工也就在所難免了。
但換個角度看，大學生不如農民工工資高并不正常。經過十多年國民基礎教育和數年高等教育、耗費大量國家財政投入和家庭教育消費支出培養出的大學生，如果市場競爭力尚不及文化程度相對偏低的農民工，那么，請問知識和人才的價值體現在哪里？我們倡導知識改變命運、實施教育強國戰略，豈不都是竹籃打水一場空？
以農民工為代表的普通勞動者的權利尊嚴當然要尊重和保障，這多體現在體面的工資待遇里；而容納大學生在內的中高端的勞動者價值也需要得到重視和關注，同樣也該體現在合理的收入上。一旦“價值”與“價格”出現倒掛，所謂的“由市場供需關系決定”不過是表象，真正的深層次因素應該是“價值”的貶值。一言以蔽之，就是大學生的貶值，是大學教育的貶值。
上大學改變了無數人的命運，但上大學同時也改變了無數人的生活——很多人上不起學，很多家庭因子女上大學而背上沉重的教育消費負擔。對于公共社會而言，大學生身份貶值不能不說是一杯難以吞咽的苦酒。就好像拿買一輛豪華奧迪車的錢買到了一輛普通桑塔納轎車，實在是一件非常令人痛心和郁悶的事情。大學收費“升值”了，大學成本“升值”了，政府教育投入“升值”了，民眾教育負擔“升值”了，與之相對應的卻是，大學教育質量的下滑。
教育的問題反映到市場上，就導致了大學生工資不及農民工的結果。對于這樣的結果，我們應該反思和警惕，而不能默認為“很正常”。
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