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"古籍"傳承何時能坐熱冷板凳
2010-07-26   作者:  來源:人民網(wǎng)
 

    國家圖書館舉辦的“國家珍貴古籍特展”展廳里,宋代司馬光當年撰寫《資治通鑒》時留下的一段460字的殘稿,剛剛進入世界記憶名錄亞太地區(qū)名錄的《本草綱目》最早刊本,以及世界上現(xiàn)存最早、最完好的元刻《黃帝內(nèi)經(jīng)》,還有曾經(jīng)在百年間被認為已經(jīng)消失的日本第一批使用西方印刷術(shù)刊印的拉丁文《金言集》,極其珍貴罕見,但是,這一免費面向公眾開放的展覽,觀者甚少,略顯寂寞。
  
    孤本善本散落 秘藏匯集名錄

  一方面,中華文化綿延數(shù)千年,典籍作為文明的重要載體功不可沒,國家重視,商家看好;另一方面,古籍的文明價值并沒得到普通百姓的重視,古籍保存與傳承是冷熱兩重天。
  迭經(jīng)社會動蕩、兵燹水火之厄,迄今遺存下來的珍貴古籍,可以用吉光片羽,萬不存一來形容。以宋元古籍為例,宋代刊刻的古籍約萬種,如果每種印刷100部,那么宋元時期刊印的古籍當過百萬部,而今天,存世的宋元古籍僅有4000部左右。
  2007年,國務院辦公廳《關于進一步加強古籍工作的意見》頒布,古籍事業(yè)迎來了春天。古籍工作者如同被注入了新鮮的活力,以《國家珍貴古籍名錄》的評審為抓手,篩選出古籍中最珍貴的一二級古籍進行優(yōu)先保護,經(jīng)過三年努力,由國務院發(fā)布了三批9859部國家珍貴古籍,150家全國古籍保護單位。
  這一過程中,很多事情讓人們驚喜異常,比如軍事科學院軍事圖書資料館的古籍藏量超過十萬冊,原來卻鮮為人知;安徽皖西學院,不僅其古籍數(shù)量超過三萬冊,存世孤罕的宋衢州刻本《三國志》也赫然在列;學界一直認為早已散佚的吐蕃時期三大目錄之一《旁唐目錄》,出現(xiàn)在西藏博物館的申報材料中,曾令八十高齡的藏學專家王堯先生欣喜不已,激動萬分;本應二十卷的宋刻殘帙《五燈會元》一至五卷靜靜地在國圖善本書庫等候半世紀后,六到十卷由上海藏家通過拍賣獲得——此次展覽中兩相聚合——卷十一至二十還在人間嗎?我們期待著。

   民間收藏熱捧 公眾認知缺乏

  遺憾的是,面對這些得來不易的、承載著千年文明的珍貴古籍,特展上卻見不到參觀者的摩肩接踵。回想近些年人們對古籍的態(tài)度就不難理解特展上的門可羅雀。一面是風塵仆仆拿一部石印本《康熙字典》來鑒定,希望祖上留下的“線裝書”可以換錢治病或者蓋上新房,但其實書的價值可能都不夠支付往返的車票;一面是拿著好書,收藏多年卻不了解其價值的……
    公眾的古籍知識需要專業(yè)人員普及,愛護古籍的氛圍也需要社會各界營造,而這遠非一日之功。
  與公眾認知截然不同的,是民間收藏熱引發(fā)的商家對古籍的“追捧”。遺憾的是,后者的“熱情”卻往往是對古籍的摧折。上世紀90年代文物市場開放,“拍賣”從陌生的新詞成為街頭巷尾的談資,特別是動輒千萬的成交價,更使得“家有宋元本”成為很多收藏愛好者的夢想;開放的文物市場也讓一些未知是否尚存人間的古籍浮出水面,更有一些流散海外的中華古籍開始回歸,這是好事,況且大部分商家、藏家對古籍真知篤好,愛書如護眼目。
  但是也有一些珍貴古籍在外行人手中遭到了破壞:人們?yōu)樽分鹄妫资指难b、破壞古籍的事情時有發(fā)生。古籍市場開放的十余年間,眼看古籍不斷易主,在拍賣場上隨著牌起槌落,其價格幾乎翻了十倍。一些賣家不了解古籍,為得到更大利益,生生將原裝書毀掉。2006年,一位書主攜帶一冊宋代原始裝幀形式蝴蝶裝的《南岳稿》進京鑒寶。據(jù)說其家里老人一直將書藏在房梁上,雖然紙張略有殘破,但是基本完整。這冊《南岳稿》本已商洽轉(zhuǎn)與公藏,但是因為種種原因,最終還是以400萬元的價格在拍賣場上成交——讓人寒心的是,成交時,一冊宋代原裝蝴蝶裝已經(jīng)變身四冊了。這種民間收藏熱對古籍造成的傷害,正亟需我們建章立制,加強管理。

  專業(yè)素質(zhì)不足 人為損毀可怕

  面對如此情景,古籍保護與修復人員只慨嘆自己不是千手觀音。從數(shù)量到素質(zhì),相關專業(yè)人員與管理人員都很不足。
  首先,專業(yè)人員數(shù)量不足。在2007年中華古籍保護計劃實施前,國家圖書館在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),古籍修復人員不足百人。保護計劃啟動以來,國家古籍保護中心開展了三年在職培訓,我國修復人員達到了前所未有的500人。但是與國外同行相比,數(shù)額甚小。
  其次,專業(yè)人員素質(zhì)不足。我國很多專業(yè)人員,年紀偏大,知識結(jié)構(gòu)不合理,制約著保護事業(yè)的發(fā)展;而學校教育,又與實際工作需求有一定距離。而古籍修復發(fā)達的國家,其修復人員在經(jīng)過正規(guī)的修復保護學歷教育后,要實習合格,才能拿到學位,得到修復文物的資質(zhì)。他們文理兼修,接受化學、生物學、博物館學、法學等正規(guī)教育,既理解手里文物價值,又懂理論有技術(shù)。在一些修復博士眼里,他們的工作是至高無上的藝術(shù)創(chuàng)作,英國國家圖書館的一位博士修一件敦煌遺書可以用上三年。
  而數(shù)量素質(zhì)不足的豈止是修復人員。鑒定人員、編目人員也是遠遠不足,更需要提高的還有管理者的素質(zhì)。前些年一家收藏單位的管理者為了存放方便,曾經(jīng)下令將敦煌遺書從卷軸裝裁切成段,整齊劃一裝成冊頁;還有一家單位高價聘請裱畫師傅修復文獻,結(jié)果把好端端的信札割裱成冊——這些無可逆轉(zhuǎn)的人為破壞,比自然災害更可怕。
  結(jié)合我國實際,借鑒他國經(jīng)驗,我們一方面急需加強學科建設、使課程設置更合理;一方面需要強化學校教育的實踐性,培養(yǎng)一批專業(yè)碩士,為古籍保護提供專業(yè)人員;在國家圖書館等單位增加研究生學歷教育的職能,發(fā)揮圖書館與實際工作結(jié)合、長于實踐的優(yōu)勢,實現(xiàn)教育的長短結(jié)合,將為古籍保護培養(yǎng)更多的人才。而這一目標的實現(xiàn)需要多部門的合作促進。
  古籍載體的特殊性質(zhì),注定了她的脆弱,舊話說紙壽千年,這是其自然壽命。今天人們對古籍了解的缺失,使用的不當,專業(yè)人員的不足,空氣污染與自然災害,都使古籍的保存?zhèn)鞒信e步維艱。
  如果我們今天倦怠,若干年后,我們的孩子也許只能從課本中了解——我們的國家曾有多么浩繁的典籍。古籍保護修復,成了與時間賽跑的事業(yè)。如今,國家重視,曾經(jīng)寂寞的古籍保護與修復開始升溫,冷板凳終于要坐熱了。路漫漫,讓我們共同關注古籍事業(yè),守護文明的根脈。

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