私人董事會作為一種后EMBA時代企業(yè)家的新型學習模式，近兩年迅速躥紅，一時成為各個企業(yè)家圈子熱議的話題。如今，經(jīng)常會聽到身邊的企業(yè)家朋友見面時相互問候，私董會到底是什么，你有沒有體驗過私董會，你加入了哪個私董會小組，你們的私董會是怎么玩的等�？磥韺τ谒蕉瓡髽I(yè)家們既充滿了好奇，也有不少疑問和困惑。
私董會的興起得益于其迎合了時代潮流的召喚。一方面，很多企業(yè)家在讀完EMBA以后，需要解決如何將所學的知識落地的問題，私董會這種以集體對話為核心的學習模式，起到了幫助企業(yè)家們完成知識轉化的作用；另一方面，在移動互聯(lián)網(wǎng)的猛烈沖擊下，很多原有的理念，經(jīng)驗和模式都正在被打破，不確定性成為新常態(tài)，企業(yè)家們面臨不少新的挑戰(zhàn)和迷惑，相較于傳統(tǒng)的靜態(tài)學習而言，私董會這種圍繞解決企業(yè)家當下的困擾展開的動態(tài)學習，更能滿足他們的需求。傳統(tǒng)的學習方式是推送式學習，老師在課堂中將前人積累形成的知識成果推送給學生；而今天，社交媒體的快速發(fā)展不僅使得知識傳播的速度空前便捷，而且使得參與知識生產(chǎn)的人數(shù)激增，形成了知識唾手可得，甚至嚴重超載的局面，學習的主動權正在交回到學習者手中，他們完全可以根據(jù)自己的需求選擇吸收相關知識，從而將推送式學習轉變?yōu)槔瓌邮綄W習。
在私董會議中，私董并不是給答案的那個人，答案是大家圍繞所探討的問題共同產(chǎn)生的。企業(yè)家根據(jù)他所需要解決的困擾展開拉動式學習，成為學習的真正主人。從時間維度來看，學習型組織創(chuàng)始人彼得?圣吉和奧托教授亦在《第五項修煉——心靈篇》中指出，傳統(tǒng)的學習模式是向過去學習，學習前人的成功經(jīng)驗和理論成果，但在今日這個快速變化的時代，我們更需要向未來學習，通過從深入觀察，到精修反思，再到由心而動的U形思維，和自己內(nèi)在的源頭進行聯(lián)結，去感知正在呈現(xiàn)的未來，生發(fā)出全新的智慧和行動。私董會的魅力正在于為企業(yè)家們創(chuàng)造了一個集體U形思考的場域，讓他們可以定期回到這個擁有高度信任的場域中來，在行動中反思，在反思中行動，不斷前進。
在目前甚囂塵上的私董會熱潮中，蘭剛，一直潛心鉆研私董會的理論和方法體系，他在這本書中介紹的外灘七步和外灘五功等私董之道，既建基于西方的U形理論，又吸收了東方哲學中的不少思想精華，這種專業(yè)的態(tài)度和精神是值得肯定和尊敬的。私董會要想真正成為企業(yè)家們值得信賴的長期學習伙伴，一定要走專業(yè)化發(fā)展的道路，實實在在為他們創(chuàng)造價值。企業(yè)家都是善于發(fā)現(xiàn)價值的人，只有堅持以專業(yè)的態(tài)度做專業(yè)的事，才能在各種紛紛擾擾的私董會機構中脫穎而出，得到他們的認可和青睞。
祝私董會在中國一路走好，幫助更多中國企業(yè)家提升事業(yè)成就和生命品質(zhì)！
（中歐國際工商學院管理學教授、《商業(yè)評論》總策劃）
