最近，一名成都女孩的故事吸引了很多人的關注，這名女孩考上大學但是父親以讀大學無用為由拒絕為其提供學費。
坦白說，在一個書香與仕途緊密結合的文明古國里，“士農工商”的排序清晰地訴說這個古老社會里人們對讀書的尊敬與向往。當然，書中自有黃金屋與顏如玉的通俗說法也表明了，人們在尊重知識與讀書人的同時，是帶有很大功利性的。
只不過，現時這種讀書與功利的結合，因為一些外部因素而被放大了。首先，由于擴招政策，大學生畢業人數明顯增多，而嚴峻的就業形勢并不能吸納這么多畢業生。讀大學是新時代里跳出農門的一個最有效、較為公平的通道，我們身邊都不乏這些成功的例子，因此在人們心理，是存在一個清晰的讀書成本收益比的，假如不成比例，那么自然會有一些人放棄讀大學，根據教育部數據，高考人數已經連續五年下降，2009-2012年全國有300萬中學生放棄高考，占畢業人數的10%。而另一方面，2012年全國中等職業學校畢業生總數為658.21萬人，就業率為96.85%。
人們非常艷羨那些沒讀過書但又很成功的企業家，正如媒體針對成都女孩的事情所作的調查一樣，居然有7成網友認為父親是對的，“在哪都可以學習，很多企業家都沒讀過書但也成功”。這僅是表象，每個人都面臨著不同的人生境遇與機遇，也有不同的資質、智商以及情商，偶然成功或是非常規成功的案例盡管有，但畢竟是少數，比爾蓋茨、扎克伯格大學輟學創業成功了，但并不代表每個大學生這么做都可以成功。
目前，讀大學依舊是一種自我完善的較好途徑，相比于大學前的教育（小學與中學），大學教育較為開放，并不完全是應試教育，它常常提供給學生們較多的選擇，這既包括獲取知識的途徑，也包括人生道路的選擇。另外，大學教育還有助于大學生們形成了自己的思維方式，在中國的應試教育體制下，你在小學初高中，或許接觸到的只有課本、與考試相關的課外輔導書，但是在大學，你富裕的閱讀時間會幫助你形成自己獨立的判斷力。只有具有了相對獨立的判斷力，才成其為教育有成就，人也就有了一定的自由。
成都女孩的父親根據自己的生活經歷斷然拒絕為女兒提供大學學費，是比較武斷與荒謬的，他稱自己撫養女兒已經到18歲，拒絕提供大學學費也合理，這個理由是站不住腳的，中國并非歐美，孩子在18年的成長過程中并未得到像歐美小孩那樣的鍛煉與教育環境，獨立性或許并不強，突然在18歲“斷供”并不合適。另外，父親的做法，實際上沒有為孩子提供一種選擇而是武斷地幫其決定自己的人生。其實，要是在讀書方面少些功利的想法，那父親肯定不會如此作為，“讀書無用論”，是功利者們的座右銘而已。