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教育部:遴選建設10所左右高水平職業本科教育示范校
讓職業教育“有學頭、有盼頭、有奔頭”
2022-02-23 記者 鐘源 北京報道 來源: 經濟參考網

  教育部職業教育與成人教育司司長陳子季23日在教育部新聞發布會上表示,今年職業教育工作聚焦“提高質量、提升形象”兩大任務,在提高質量的基礎上,改變社會對職業教育的刻板印象,增強職業教育的吸引力。 以部省合建方式,遴選建設10所左右高水平職業本科教育示范學校,打造標桿、提振信心、改變形象、趟出路子。

  據悉,在“十四五”時期國家建設高質量教育體系的進程中,職業教育是短板,更是關鍵。陳子季透露,今年職業教育主要有兩大任務,一是“提高質量”,二是“提升形象”。

  一方面,從類型特色、產教融合、校企合作、教學改革、打造品牌等方面,抓實抓好現代職業教育高質量發展的具體舉措,切實提高職業教育的質量。另一方面,要在提高質量的基礎上,改變社會對職業教育的刻板印象,增強職業教育的吸引力,讓學生家長選擇職業教育,讓用人單位依靠職業教育,逐步形成“上學選職業學校、技能提升找職業學校”的社會氛圍,樹立職業教育的好口碑。“總之就是一句話,要讓職業教育‘有學頭、有盼頭、有奔頭’。”陳子季坦言。

  我國職業本科教育現有32所,在校生12.9萬人,2021年招生4.1萬。為確保到2025年10%的發展目標,需多措并舉,加大本科層次職業教育人才培養力度。記者了解到,教育部將推動職業本科教育“穩中有進”發展。今年重點抓三件事。

  一是,強化頂層設計。制定指導意見,明確職業本科教育的辦學定位、發展路徑、培養目標、培養方式、辦學體制,引導學校在內涵上下功夫,提升辦學質量。

  二是,科學設置。完善職業本科學校設置標準和專業設置辦法,支持符合條件的國家“雙高計劃”建設單位獨立升格為職業本科學校,支持符合產教深度融合、辦學特色鮮明、培養質量較高的專科層次高等職業學校,升級部分專科專業,試辦職業本科教育。

  三是,打造示范標桿。以部省合建方式“小切口”“大支持”,遴選建設10所左右高水平職業本科教育示范學校,打造標桿、提振信心、改變形象、蹚出路子。目前全國專升本的比例已達20%,下一步,將力爭讓更多的職業學校畢業生接受高質量的職業本科教育。?

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