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　　“進入這里的醫(yī)生人數(shù)過多，且完全不成比例。”1920年，巴勒斯坦醫(yī)學(xué)協(xié)會在猶太雜志上向全球的僑民醫(yī)生發(fā)表了一封情感真摯的公開信，敦促他們不要移民到這個國家，稱該地區(qū)已有85名醫(yī)生，是第一次世界大戰(zhàn)前的兩倍。

　　將近一個世紀過去了，盡管現(xiàn)在以色列的外科醫(yī)生數(shù)量已增至2萬名，但供需矛盾依舊沒有解決。

　　醫(yī)學(xué)歷史學(xué)家施瓦茨教授和已故的多倫教授在他們的研究中記錄了每所新的醫(yī)學(xué)院創(chuàng)立時醫(yī)療機構(gòu)的反對意見。

　　在很長一段時間里，耶路撒冷希伯來大學(xué)的哈達薩醫(yī)學(xué)院是以色列僅有的一所醫(yī)學(xué)院。

　　1964年，當特拉維夫大學(xué)準備開設(shè)醫(yī)學(xué)院時，哈達薩醫(yī)學(xué)院試圖阻止。幾年后，兩所學(xué)校又聯(lián)手反抗位于北部城市海法的以色列理工學(xué)院醫(yī)學(xué)院的開張。

　　當內(nèi)蓋夫本古里安大學(xué)提議在南部中心城市貝爾謝巴建立自己的醫(yī)學(xué)院時，這三所已有學(xué)院又聯(lián)合起來強烈干預(yù)。

　　故事在幾年前薩法德醫(yī)學(xué)院成立時再次重演。

　　7月24日，以色列計劃建立第六所醫(yī)學(xué)院，這次是在約旦河西岸的艾里爾大學(xué)，其他學(xué)校醫(yī)學(xué)院院長的反對意見再次浮出水面。

　　盡管如此，高等教育委員會的規(guī)劃委員會仍然批準了該計劃：第一期共70名學(xué)生即將踏入這所新的醫(yī)學(xué)院。同時，高教委計劃將全國醫(yī)學(xué)生入學(xué)總?cè)藬?shù)提高到每年950人。

　　以色列擴張醫(yī)學(xué)教育迫在眉睫：在相關(guān)機構(gòu)抱怨他們接納學(xué)生能力的同時，許多未來的醫(yī)生已經(jīng)選擇出國接受醫(yī)學(xué)培訓(xùn)。數(shù)據(jù)顯示，截至2016年，以色列的外國培訓(xùn)醫(yī)師比例為58％，高于西方其他任何國家。

　　該國衛(wèi)生部數(shù)據(jù)顯示，進入醫(yī)療保健系統(tǒng)的外籍醫(yī)生數(shù)量在過去十年中幾乎翻了兩番，從2007年的238人增加到去年的895人。相較之下，申請醫(yī)師執(zhí)照的當?shù)蒯t(yī)學(xué)院畢業(yè)生人數(shù)在此期間僅從310人增加到590人。

　　也就是說，未來大多數(shù)醫(yī)生所接受的課程內(nèi)容、教學(xué)類型和實踐經(jīng)驗的質(zhì)量均由別國掌控。可以印證的是，來自不同國家的醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生中通過以色列執(zhí)照考試的人數(shù)差異很大。

　　大學(xué)、高教委、衛(wèi)生部和醫(yī)院等，牽扯部門太多，卻沒有任何一個部門能負全責，這讓以色列自建國前的醫(yī)療產(chǎn)業(yè)怪相一直延伸至今。

　　可是，最令人困惑的是，以色列醫(yī)學(xué)院每年錄取的大部分不是當?shù)貙W(xué)生，而是數(shù)百名來自北美的年輕人，他們中的大多數(shù)人根本不會留下來執(zhí)業(yè)。

　　為了減少外國醫(yī)學(xué)生人數(shù)，高教委已經(jīng)一再提高外國醫(yī)學(xué)生的學(xué)雜費。可是，包括此舉在內(nèi)的很多措施都沒能降低醫(yī)學(xué)院留學(xué)生數(shù)量。據(jù)統(tǒng)計，每個外國醫(yī)學(xué)生平均給學(xué)校帶來50萬謝克爾（約合13.7萬美元）的學(xué)費收入。

　　分析普遍認為，以色列需要“下猛藥”，迅速解決醫(yī)學(xué)教育危機，因為現(xiàn)有專科醫(yī)生的數(shù)量已經(jīng)連年供不應(yīng)求。專家極為短缺，病人預(yù)約等待的時間越來越長，即使是在需求不高的周邊地區(qū)也是如此。

　　更糟糕的是，這種“短缺”僅停留在對社會現(xiàn)象的總結(jié)，不論是以色列醫(yī)學(xué)協(xié)會還是衛(wèi)生部，竟然沒有任何統(tǒng)計數(shù)據(jù)。代表醫(yī)學(xué)專家利益的組織米莎姆發(fā)布的報告稱，預(yù)約等待時間已延長至數(shù)月。在一些需求最高的專業(yè)領(lǐng)域，等待時間長至兩年。

　　很多分析人士呼吁，如果以色列要成功解決醫(yī)生短缺問題，需要制定一項涉及醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療保健系統(tǒng)的全面計劃。這一切不妨就從數(shù)據(jù)統(tǒng)計做起。