全國人大代表、浙江省金華市金東區實驗小學校長方青提議,將各式各樣的不合理檢查、評比等干擾教學的任務、活動擋之門外,少一些“小手拉大手”活動。
作為一名來自中小學的全國人大代表,方青一直關注教育環境問題。“目前,中小學教育依然眾聲喧嘩,學校很難靜下心來辦學。”在出席兩會前,方青進行的調查顯示,絕大多數教師反映“檢查多、評比多、材料多。”
“好多部門都希望借助學校這個平臺,實現‘小手拉大手’效果。各種征文、繪畫、演講比賽層出不窮,仿佛寫過、賽過、畫過,孩子就能掌握相應的知識。殊不知對孩子的教育不是靠幾次征文、演講、手抄報的比賽就能植入孩子生命里。”方青說。
方青表示,名目繁多的、與教育教學關系不大的文件、檢查、評比活動,成為了學校的額外負擔,嚴重地打亂了學校的教學計劃。當學校實在不能承受時,只能應付了事。
“建議有關部門給中小學校設防火墻,將干擾教學的活動、任務擋在門外,少一些額外負擔,少一些‘小手拉大手’活動。‘小手’是拉不動‘大手’的。”方青說。