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“瘋狂學區房”:135萬買4平米,到底圖個啥?
2014-11-09    作者:新華社“中國網事”記者 烏夢達 丁靜 吳燕婷    來源:新華網
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    國家統計局數據顯示,各地房價出現環比下降態勢,而一些地方的學區房卻成為“房堅強”,逆勢上漲,甚至供不應求,從炒房變成炒“期權”。記者在北京、廣州等地采訪發現,有人花135萬買個4.4平方米的房子,根本不能住,只為給上學買個進門證。即便如此,仍一“坑”難求。

    70城統計69城房價下降 學區房“堅強”逆勢上漲

    國家統計局10月24日公布的“9月份70個大中城市住宅銷售價格變動情況”顯示,與9月相比,70個大中城市中,新建商品住宅價格下降的城市有69個,持平的城市只有廈門1個。二手住房的價格則環比全部下降。

    與房價“大勢”形成鮮明對比的是,一些地方的學區房市場一枝獨秀,逆勢上漲。自2014年嚴格落實就近入學政策以來,北京市部分學校的劃片范圍有所調整。隨著取消共建,嚴格按學籍、戶籍就近入學等政策的施行,擇校變得越來越困難。一些家長稱,購買學區房成了擇校的“最后通道”。記者近日發現,北京市學區房價格普遍上漲,部分“新學區房”每平米上漲4萬元仍一房難求。

    久宏房地產公司王姓經紀人說:“北京奮斗小學這樣的老牌優質校附近,學區房大幅上漲。我們剛剛以135萬元成交了一套4.4平方米的房子,每平米將近31萬元!

    鑫百盛房產公司秦姓經紀人告訴記者,西什庫小學宣布可直升北京四中(初中部)后,附近16平方米的房子,售價達238萬元,每平米14萬多,而此前類似的房子也就每平米10萬元左右。涭水河小學在沒并入北京市第二實驗小學集團之前,小面積平房每平米10萬元左右,現在漲到12萬。

    在廣州,數據顯示,在9月底央行松綁二套房貸以來,廣州的“學位房”率先出現回暖跡象。中原地產二手住宅成交數據顯示,9月以“學位需要”為購房目的的二手買家占總體的8.8%,環比較上月回升2.3個百分點。

    記者從各大地產中介了解到,今年以來,廣州樓市的成交量和價格雙雙下滑,比去年分別下跌約30%和10%。然而,廣州市中心城區特別是教育資源集中的幾個區,二手房價格卻未出現下滑。中原地產廣東項目經理黃韜說,“相比去年有2%左右的輕微上漲,現在教育資源集中的越秀區二手房每平方米價格維持在3.5萬到4萬元。”

    炒完房炒“期權” 一個“坑”值上百萬

    北京市2014年強力實施教育綜合改革,通過強弱校深度聯盟、小學初中直升、九年一貫制、優質資源帶等措施,擴大優質教育資源覆蓋面積。消息發布后,涉及到的新學區房應聲而漲,不少房產中介甚至開始推銷帶名校“期權”的學區房。

    北京市海淀區蜂鳥社區是名校——中關村第三小學萬柳校區的學區房。10月初的兩天內,僅鏈家地產一家公司就在該小區賣出5套房子。該公司一王姓經紀人告訴記者,蜂鳥社區以45平方米的小戶型為主,售價在300萬元左右,賣點就是學區房。

    “最近沒什么房源了。如果您孩子還小,可以考慮買不是原始名額的房子!蓖踅浖o人說,“有的業主買完房子,孩子報完名馬上就拿出來賣,您可以考慮!

    雖然只是相當于“期權”,房價卻不受影響。鑫百盛房產公司孫姓經紀人告訴記者,西什庫小學學區內一套5平方米的房子售價130萬!斑@房子買了也不能住,業主就是賣上學落戶的名額。孩子報完名就可以再賣,價格不一定降,還可能升,作為投資也不錯!

    “‘擇校熱’逐漸變成‘擇學區熱’!保玻笔兰o教育研究院副院長熊丙奇說,“購買學區房似乎穩賺不賠,價格持續飆升,孩子使用完名額,出售時又能賺一筆!

    但有專家提醒,并不是買了學區房就一定能獲得入學資格,不少地方的學區房還有落戶年限要求。在北京,一些學校給出了“學區落戶滿三年”的入學條件;在上海,也有“區內每戶五年內只享有一次同校對口入學機會”的相關規定。因此,傾其所有買了學區房,卻可能承受并不能如愿入學的風險。

    不“拼爹”改“拼房” 到底怎么破解?

    一些受訪專家指出,“遞條子”“送票子”轉化為“拼房子”,是把追逐優質教育資源的方式轉變并提前。

    “長期來看,‘新政’有利于打破以往因教育資源的過度集中,引發的少數區域學區房價格虛高的現象!眰I我愛我家集團副總裁胡景暉稱,但他也表示,短期看,的確會使“新晉”學區房的業主產生漲價沖動。

    專家指出,政府出臺政策寄望改變“拼爹”的教育資源不公,而跟著來的是更多學區房跟風上漲的“拼房”。前門拒虎,后門來狼。這說明,教育資源分配失衡的問題提了多年,但一直沒有根本改變。經濟學者馬光遠表示,只要學校之間有差距,學區房就會有市場。

    21世紀教育研究院副院長熊丙奇等專家表示,有關部門教育改革的初衷很好,但亟待多個部門綜合協調,防止政策被念歪。從根本上講,破除“拼爹、拼房”的關鍵,是要繼續深入推進教育改革,合理分配教育資源,縮小“牛!焙推胀▽W校之間的差距。

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